𖡎 Rapidinho #3
O 3º rapidinho atrasou um pouco. Se o mês de março não acabava nunca mais, o mês de abril passou voando e nós já estamos em maio. A newsletter chegou e esse mês abordará sobre datas comemorativas.
𖥾 Fiquei pensando
A conversa sobre os aniversário do último rapidinho rendeu mensagens bem interessantes e me fizeram pensar como certos temas do cotidiano ainda ficam no limbo. Aniversário, fila, datas comemorativas, almoço, soninho, entradas e saídas na escola são situações que precisam ainda de muito debate e conversa. Já que falei sobre os aniversários, hoje quero falar sobre as datas comemorativas. Você já pensou que o aniversário é uma data comemorativa? E mais, você já parou para pensar sobre o significado de “comemorar”? A etimologia da palavra comemorar é de origem latina – commemorare – e significa trazer à memória. Commemorare também significa com-memorare, isto é, recordar com, recordar junto com o outro. Se a escola é um lugar privilegiado de encontro das crianças com outras crianças e adultos, fica a pergunta: o quê sua escola está optando por trazer a memória? As escolhas dão conta da subjetividade de todas as crianças? Eu presumo que a escola que ainda organiza seu calendário a partir de datas comemorativas continuam deixando de fora muitas crianças, muitas histórias e muitas culturas. Por isso que tenho uma enorme crítica a esse tipo de escola, pois além de tirar o espaço da novidade e da descoberta das crianças, que emerge na vida cotidiana, as datas que a escola escolhe comemorar, em geral, são de cunho religioso - mas apenas de uma religião - e reforçam estereótipos sobre famílias, histórias e culturas. Em tese, as escolas devem defender a dignidade humana, a redução das desigualdades e criar oportunidades para celebrar a diferença e as múltiplas identidades. Pense nisso!
𖠲 Separei essa dica
Eu imagino que você utilize as redes sociais para dialogar com amigos e ficar informado com as novidades dos campos que você se interessa. Mas você conhece a rede social dos pesquisadores? Não?! Então vou te mandar meu perfil aqui, lá tem todos os textos que já escrevi e que posso compartilhar na íntegra. O ResearchGate é uma boa rede para deixar salva em seus favoritos. Ela conecta pesquisadores do mundo todo e, apesar de ser toda em inglês, é fácil de navegar por ela.
𖠇 Para você salvar na sua coleção
O que você achou do drops de inspiração que enviei na última newsletter? Vou seguir mandando outros drops com conversas que fiz com as professoras do OBECI.
Esse vídeo é com a professora Claudia da EMEI Arco-íris. No trabalho dela, a relação entre o que emergia das crianças e o modo como ela transformou estes indícios em um percurso de investigação acabou dando um resultado muito interessante. No drops, ela compartilha alguns fragmentos da experiência dela e também o modo como ela comunicou.
Aqui talvez seja interessante lembrar que investigar é um modo de levar a cabo com as crianças um percurso de relação e descoberta do mundo e de dar corpo aos pensamentos dos meninos e das meninas.
𖥶 Eu li e suspirei
Eu gosto muito do deboche e da inteligência das charges que Francesco Tonucci faz em seus livros. No livro “Com olhos de criança” da editora Artmed, uma das charges é essa que mando aqui, tratando exatamente sobre o modo que o professor vê a criança quando planeja orientado por datas comemorativas.
Com frequência, professores e pais utilizam do argumento de que existe as datas comemorativas na sociedade e, por isso, devem ser vividas dentro das escolas. O que eles esquecem é que há tantas outras datas que outras culturas celebram e ficam de fora da escola. Sabendo da diversidade que há dentro de uma escola, me parece que o que cabe é deixar que cada família, em sua dimensão privada, comemore como achar melhor e o que achar melhor. Assim, a escola e o planejamento do professor poderá estar orientado para que os meninos e meninas se relacionem e descubram o mundo a sua volta. Daí que aproveito para compartilhar mais uma imagem do Tonucci que o título já diz tudo: a pele é o limite entre a criança e o mundo.
𖤛 Talvez te interesse
Eu tenho três cursos online e eu não tenho certeza se você conhece. Por isso, vou te deixar essa dica com um presente de 25% de desconto, basta utilizar o cupom PRESENTE.
O primeiro curso é o Brincar Heurístico na creche, onde trato sobre as diferentes modalidades: cesto dos tesouros, jogo heurístico e bandejas de experimentação.
O segundo curso é o das Mini-histórias, onde abordo sobre a documentação pedagógica e sobre a estratégia de comunicar através das mini-histórias.
E o terceiro é sobre o Currículo na Educação Infantil. No curso, discuto sobre a história do currículo e sobre a estratégia de organizar por campos de experiências.
E para quem tiver interesse em fazer a formação de atelierista com certificação internacional, a Atelê Carambola está com as inscrições abertas. A formação é uma parceria entre Ateliê Carambola e Learning by language, de Reggio Emilia. Para saber mais, acesse o botão abaixo.
Sempre contribuindo e inquietando ! Gratidão Paulo !